Atividade Musical na Educação Infantil

SEMÁFORO SONORO:
Apliquei esta atividade com meus alunos da Educação Infantil I, II e III.
Primeiro perguntei a eles o que era um semáforo, mas nenhum soube responder. Depois perguntei o que era um farol. Apesar de não ser este o nome certo, alguns identificaram como sendo um semáforo, enquanto outros responderam que era a luz do carro. Alguns menores nem responderam. Aproveitei a oportunidade e expliquei a eles. 
Em seguida entreguei um pratinho (destes de bolo de aniversário) para cada um e disse que aquilo seria o volante e eles seriam o motorista. Eu seria o semáforo, mas em vez de ter cores diferentes, teria sons diferentes.
Utilizei a flauta doce para representar o sinal verde e um chocalho para representar o sinal vermelho. Trabalhei só com estas duas cores. 
Ao tocar a flauta (sinal aberto), eles deveriam andar pela sala "dirigindo" seus carros. Ao tocar o chocalho (sinal fechado), eles deveriam parar onde estavam. Novamente ao som da flauta, eles continuariam andando pela sala. E assim por diante. Sugeri que eles produzissem sons do motor dos carros enquanto andavam.
"Através do gesto, do movimento corporal e da escuta atenta, a criança trabalhará a organização expressiva de sons e silêncio".
OBS.: Atividade extraida da apostila anual de orientações do OBJETIVO Júnior.